Le partage est une compétence essentielle, mais loin d’être innée. Si vous avez passé du temps avec des tout-petits, vous savez qu’encourager les bambins à partager avec les autres peut être un défi. C’est beaucoup de travail, mais de petites étapes et des exemples clairs transformeront les enfants en experts du partage. Jetez-y un œil !
Partager des histoires
Comme la plupart des choses dans la vie, le partage s’apprend mieux par l’observation que par l’enseignement. Une excellente façon d’initier les enfants réticents au partage est de leur raconter une bonne histoire. C’est une méthode non menaçante qui n’implique pas de leur retirer leurs jouets et les encourage à utiliser leur imagination pour visualiser des scénarios et anticiper leurs sentiments. Parmi les histoires conviviales pour les enfants sur le partage, on trouve Gossie (2-5 ans), That’s (Not) Mine (3-6 ans) et We Found a Hat (4-8 ans).
Si votre enfant a des frères et sœurs, la lecture à voix haute est l’occasion de montrer comment une chose (un livre) peut être appréciée en la partageant avec les autres. Les histoires – sur n’importe quel sujet ! – ne sont qu’un exemple de choses qui sont améliorées par le partage !
Ne vous contentez pas de le dire, montrez-le
Les enfants imitent le comportement qu’ils observent, et les enfants voient beaucoup leurs parents. Il est donc crucial qu’ils vous voient partager – avec eux et avec les autres ! Cela peut être particulièrement difficile avec les enfants d’âge préscolaire car ils peuvent interpréter le fait que vous gardiez un smartphone, une télécommande ou des dangers potentiels hors de portée comme un refus de partager.
Une stratégie que les parents peuvent utiliser est de faire une démonstration de partage à table ou pendant les jeux. « Puis-je utiliser votre serviette, s’il vous plaît ? » « Cela vous dérange-t-il si je joue avec votre téléphone, mon cher ? » Modéliser une bonne étiquette de partage dans les situations quotidiennes (y compris rendre les choses empruntées) aidera les enfants à voir que le partage est normal et non menaçant. Un jouet partagé n’est pas un jouet perdu !
Le partage, ça se pratique
L’acquisition de bonnes habitudes nécessite de les pratiquer encore et encore (et encore). C’est ainsi que fonctionnent les habitudes, tant pour les enfants que pour les adultes ! Il est donc important de faire preuve de patience et de pratiquer le partage avec patience. Une méthode utile à essayer est l’échange chronométré. Réglez une minuterie et expliquez qu’il est temps de partager le jouet quand il sonne. Vous pouvez le faire avec deux enfants ou y participer vous-même, et il est utile de commencer par des temps plus courts (1 minute) et d’augmenter progressivement jusqu’à des temps de partage plus longs (5 minutes). Cette méthode montre lentement aux tout-petits qu’ils ne perdent rien en partageant.
Bien sûr, tout ne doit pas être partagé. Laisser les enfants garder un jouet ou un objet de confort pour eux-mêmes n’est pas mal – surtout s’ils sont prêts à partager d’autres choses ! En fait, les enfants peuvent s’habituer plus rapidement au partage s’ils savent qu’ils n’ont pas à tout partager tout le temps. N’hésitez donc pas à leur laisser un objet spécial qui ne sort pas lors des jeux avec des amis et que les frères et sœurs savent être interdit.
| Le partage demande de la pratique, de la pratique et encore de la pratique ! Avec une combinaison de modélisation, d’histoires qui les aident à imaginer la bonté du partage, et de nombreuses répétitions douces, un maître du partage est sûrement en train de naître ! Avez-vous une histoire de succès de partage qui puisse encourager d’autres parents ? Faites-le nous savoir @battattoys ! |