| Bonjour Nahla ! C’est un tel plaisir que nous ayons la chance de nous parler aujourd’hui. |
Bonjour ! Je suis très excitée, j’ai beaucoup de choses à partager.
Comment gérez-vous le fait d’être à la maison, loin de l’école et de votre jardin ?
Eh bien, ça a été difficile de ne pas voir mes amis et de ne pas travailler dans mon jardin, mais être à la maison m’a donné la chance de passer du temps avec ma famille et de me concentrer sur des choses qui m’aident à grandir !
Avez-vous pensé à des activités intéressantes à faire pendant la journée ?
La première chose à laquelle j’ai pensé, c’est comment je pouvais transférer mes activités quotidiennes de l’école à la maison. Et bien sûr, j’ai commencé par mon jardin !
J’ai planté des tomates, des concombres et de jolies fleurs dans de petits pots et je les ai placés sur le rebord de ma fenêtre avec des fournitures qui me restaient de mon projet scientifique. C’est ce qu’on appelle un jardin en pot parce qu’on peut utiliser beaucoup de choses comme des boîtes de conserve, des bocaux, des gobelets en plastique et des cartons de lait.
Wow ! Comment fonctionne un jardin en pot ?
Eh bien d’abord, il faut toujours se laver les mains avant et après avoir commencé un jardin, puis je prépare mes fournitures et je commence : je remplis les 3/4 de la tasse de terre, je mets quelques graines, j’ajoute une autre cuillerée de terre par-dessus, et j’ajoute de l’eau fraîche.
Ensuite, j’ai poussé ma créativité au niveau supérieur en dessinant des images d’un soleil et d’un ciel bleu vif à afficher sur les fenêtres, de sorte que lorsqu’elles commenceront à germer, elles sauront qu’elles sont dans un environnement joyeux !Ça a l’air d’être une idée amusante. Vous avez ajouté une petite touche d’originalité au jardinage à la maison !
J’ai aussi dessiné des images d’un nuage joyeux avec des gouttes de pluie et un arc-en-ciel coloré parce que les fleurs ont besoin à la fois du soleil et de la pluie pour pousser. De plus, je suis un peu pluviophile. J’adore le bruit des gouttes de pluie quand elles touchent la fenêtre !
Cela signifie-t-il que nos sympathiques voisins peuvent voir vos dessins sur la fenêtre ?
Bien sûr ! Cela pourrait les inciter à planter leur propre jardin, à dessiner de jolies images aussi, ou à leur apporter un sourire. C’est la meilleure chose avec la créativité, elle mène toujours à des idées plus merveilleuses !
Oh, avant que j’oublie, avez-vous eu la chance de participer à la chasse aux œufs ?
Oui ! Quelques-uns de mes amis et moi parlions de tous les œufs que nous avions trouvés dans les photos.
J’ai trouvé deux œufs près du panier de Pâques et celui à côté de Maeva dans le sac d’école. Lexie nous a dit qu’il y en avait un à côté des marches et un dans la poche de la fille – elle est la meilleure pour trouver des trésors cachés !
Il y avait aussi trois œufs cachés dans l’écurie Saddle Up Stables. L’un était près de l’abreuvoir en argent, un autre était en hauteur sur l’étagère, et le dernier était dans le coin sous la selle !
Merci beaucoup d’avoir parlé avec nous aujourd’hui, Nahla. Vous nous avez certainement donné de précieuses leçons.
Merci ! N’oubliez pas que le bonheur peut toujours être trouvé chaque jour si vous cherchez aux bons endroits.
À la prochaine !
Prendre le temps d’apprendre de nouveaux mots peut nous aider à mieux comprendre les histoires, et ils peuvent être utilisés pour raconter nos propres histoires de manière claire et excitante. Voici quelques mots que Nahla a utilisés pour raconter son histoire :
S’occuper de – prendre soin de quelqu’un/quelque chose
Germer – une plante qui commence à pousser
Environnement – le lieu/les environs dans lesquels une personne, un animal ou une plante vit
Pluviophile – une personne qui aime la pluie